Programa de estudios de Lengua y Literatura de 9.a clase de CBSE

Estructura del curso

Secciones Temas Marcas
UNA Habilidades de lectura 20
segundo Habilidades de escritura con gramática 25
C Libros de texto de literatura y texto extendido 25
mi Evaluación de expresión oral y auditiva (ASL) 20
Total 90

Patrón de distribución de exámenes y calificaciones

  • Habrá un trabajo escrito en inglés al final de cada trimestre con 70 puntos. El tiempo límite de este examen será de 3 horas.

  • La distribución de marcas para Formative Assessments Las escuelas mismas pueden hacer el peso del 40%.

  • Se pueden utilizar una variedad de actividades para evaluar todas las habilidades del lenguaje para las evaluaciones formativas.

  • los Summative Assessment Los documentos de preguntas, si son desarrollados por las propias escuelas, pueden tener 70 puntos, a los que se pueden añadir 20 puntos para la evaluación de las habilidades de expresión oral y auditiva, lo que hace que el papel totalice 90 puntos.

  • El tercio de las 90 puntos, es decir, 30, debe agregarse cada uno en ambas evaluaciones sumativas.

  • Evaluación de Speaking and Listening Skills (ASL) se realizará formalmente en el examen final del trimestre en el Sumativo II.

  • Las escuelas pueden llevar a cabo ASL para Summative I ellas mismas según las pautas proporcionadas por CBSE.

  • Sin embargo, la evaluación de estas habilidades también se puede realizar en el marco de las actividades formativas distribuidas en dos períodos.

Sección A: Lectura

Section A - I

  • P.1: Un pasaje fáctico de 300-350 palabras con ocho preguntas de tipo de respuesta muy corta. [8 puntos]

  • P.2: Un pasaje discursivo de 350 a 400 palabras con cuatro preguntas del tipo de respuesta corta que prueba la inferencia, la evaluación y el análisis con cuatro preguntas de respuesta muy corta para probar el vocabulario. [12 puntos]

Section A - II

  • P.1a: Un pasaje fáctico de 200-250 palabras con cinco preguntas de tipo de respuesta muy corta con una pregunta para evaluar el vocabulario. [5 puntos]

  • P.1b: Un pasaje literario (solo prosa - ficción / no ficción) de 200-250 palabras con cinco preguntas de tipo de respuesta corta para probar la inferencia, la evaluación y el análisis con una pregunta para probar el vocabulario. [5 puntos]

  • P.2: Evaluación basada en texto abierto (OTBA) con 1 o 2 preguntas de respuesta larga para evaluar las habilidades de pensamiento analítico y crítico. [10 puntos]

Sección B: Escritura y gramática

  • P.3: Escribir un diario / artículo en aproximadamente 100-120 palabras basado en señales visuales o verbales, y las preguntas se basarán temáticamente en el MCB. [5 puntos]

  • P.4: Escribir una historia corta basada en un esquema dado o pistas en aproximadamente 150-200 palabras. [10 puntos]

los Grammar El plan de estudios incluirá los siguientes temas en las clases IX y X.

Tenses

  • Modales (have to / had to, must, should, need, should to y sus formas negativas)

  • Uso de voz pasiva

  • Sujeto - verbo concordia

  • Informes -

    • Comandos y solicitudes

    • Statements

    • Questions

  • Cláusulas -

    • Cláusulas nominales

    • Cláusulas adverbio de condición y tiempo.

    • Cláusulas relativas

    • Determiners

    • Prepositions

Los elementos anteriores se pueden probar mediante los tipos de prueba que se indican a continuación:

  • P.5: Llenado de espacios con una o dos palabras para probar Preposiciones, Artículos, Conjunciones y Tiempos. [3 puntos]

  • P.6: Edición u omisión [4 puntos]

  • P.7: Reordenación de oraciones o transformación de oraciones en contexto. [3 puntos]

Sección C: Libros de texto de literatura: Colmena y momentos

  • P.8: Uno de cada dos extractos de prosa / poesía / obra de teatro como referencia al contexto. Tres preguntas de respuesta muy breve. [3 puntos]

Una nota en cada extracto será para vocabulario. Se utilizará una pregunta para probar la comprensión local y global y una pregunta será sobre interpretación.

  • P.9: Cuatro preguntas del tipo de respuesta corta de BEEHIVE & MOMENTS para evaluar la comprensión local y global del tema y las ideas (30-40 palabras cada una) [2 × 4 = 8 puntos]

  • P.10: Una de dos preguntas del tipo de respuesta larga para evaluar cómo se han resaltado los valores inherentes a los textos (BEEHIVE & MOMENTS). Se evaluará la creatividad, la imaginación y la extrapolación más allá del texto y a través de los textos. (80-100 palabras) [4 puntos]

  • P.11: Una de dos preguntas de respuesta muy larga sobre el tema o la trama que involucran interpretación e inferencia y bosquejo del personaje en aproximadamente 100-120 palabras basadas en un texto de lectura extendido prescrito. [10 puntos]

Para descargar pdf Haga clic aquí .