Programa de estudios de historia de la clase 11 de CBSE

Estructura del curso

Piezas / Unidades Temas Marcas
1 Introduction to World History
Section A Early Societies 15
Unidad 2 Introducción
Unidad 3 Desde el principio de los tiempos
Unidad 4 Primeras ciudades
Section B Empires 20
Unidad 5 Introducción
Unidad 6 Un imperio en tres continentes
Unidad 7 Tierras Islámicas Centrales
Unidad 8 Imperios nómadas
Section C Changing Traditions 20
Unidad - 9 Introducción
Unidad - 10 Tres órdenes
Unidad - 11 Cambiando las tradiciones culturales
Unidad - 12 Confrontación de culturas
Section D Paths to Modernization 20
Unidad - 13 Introducción
Unidad - 14 La revolución industrial
Unidad - 15 Desplazamiento de pueblos indígenas
Unidad - 16 Caminos hacia la modernización
Trabajo con mapas (unidades 1 - 16) 5
Trabajo de proyecto 20
Total 100

Programa del curso

1. Introducción a la historia mundial

Sección A: Sociedades tempranas

Unit 2: Introduction

Unit 3: From the Beginning of Time

  • Foco: África, Europa hasta 15000 a. C.
    • Opiniones sobre el origen de los seres humanos
    • Sociedades tempranas
    • Puntos de vista de los historiadores sobre las sociedades actuales de caza y recolección

Unit 4: Early Cities

  • Enfoque: Irak, 3 er milenio antes de Cristo
    • Crecimiento de ciudades
    • Naturaleza de las primeras sociedades urbanas
    • El debate de los historiadores sobre los usos de la escritura

Sección B: Imperios

Unit 5: Introduction

Unit 6: An Empire across Three Continents

  • Enfoque: Imperio Romano, 27 a. C. a 600 d. C.
    • Evolución política
    • La expansión económica
    • Religion
    • Antigüedad tardía
    • Puntos de vista de los historiadores sobre la institución de la esclavitud

Unit 7: Central Islamic Lands

  • Enfoque: siglos VII al XII
    • Polity
    • Economy
    • Culture
    • Puntos de vista de los historiadores sobre la naturaleza de las cruzadas

Unit 8: Nomadic Empires

  • Enfoque: el mongol, del siglo XIII al XIV
    • La naturaleza del nomadismo
    • Formación de imperios
    • Conquistas y relaciones con otros estados
    • Puntos de vista de los historiadores sobre las sociedades nómadas y la formación del Estado

Sección C: Tradiciones cambiantes

Unit 9: Introduction

Unit 10: Three Orders

  • Enfoque: Europa Occidental, 13 º -16 º siglo
    • Sociedad y economía feudales
    • Formación de estados
    • Iglesia y sociedad
    • Puntos de vista de los historiadores sobre el declive del feudalismo

Unit 11: Changing Cultural Traditions

  • Enfoque en Europa, el 14 º a 17 º siglo

    • Nuevas ideas y nuevas tendencias en literatura y artes

    • Relación con ideas anteriores

    • La contribución de Asia Occidental

    • Puntos de vista de los historiadores sobre la validez de la noción de 'Renacimiento europeo'

Unit 12: Confrontation of Cultures

  • Enfoque en América, el 15 º a 18 º siglo
    • Viajes europeos de exploración
    • Busque oro; esclavitud, redadas, exterminio
    • Pueblos y culturas indígenas: los arahuacos, los aztecas, los incas
    • La historia de los desplazamientos
    • Puntos de vista de los historiadores sobre la trata de esclavos

Sección D: Caminos hacia la modernización

Unit 13: Introduction

Unit 14: The Industrial Revolution

  • Centrarse en Inglaterra, 18 º y 19 º siglo

    • Innovaciones y cambio tecnológico

    • Patrones de crecimiento

    • Aparición de una clase trabajadora

    • Puntos de vista de los historiadores, debate sobre "¿Hubo una revolución industrial?"

Unit 15: Displacing Indigenous People

  • Enfoque en América del Norte y Australia, el 18 º -20 º siglo

    • Colonos europeos en América del Norte y Australia

    • Formación de sociedades de colonos blancos

    • Desplazamiento y represión de la población local

    • Puntos de vista de los historiadores sobre el impacto del asentamiento europeo en la población indígena

Unit 16: Paths to Modernization

  • Enfoque en el Este de Asia, finales de los 19 º y 20 º siglo
    • Militarización y crecimiento económico en Japón
    • China y la alternativa comunista
    • El debate de los historiadores sobre el significado de la modernización

Unit 17: Map Work (en las unidades 1-16)

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