Diferentes estilos de aprendizaje
Aprender, como sabemos, es el proceso de recibir una entrada y aplicarla más tarde. Está muy determinado por la herencia. A continuación se enumeran los tres estilos básicos de aprendizaje:
- Visual
- Auditory
- Emotional
Aprendices Visuales
A los estudiantes visuales les resulta fácil aprender utilizando ayudas visuales. Almacenan información al ver. Las ayudas visuales son más importantes en las presentaciones y la formación porque les resulta fácil y eficaz aprender de los diagramas en lugar de escuchar instrucciones de audio o verbales. Estos prefieren recibir información de forma visual.They like to get information in written form.
A una persona visual le gustaría leer un correo electrónico o ver un fax de algo antes de tomar cualquier decisión, sin importar cuán articuladamente le explique las cosas. Ellos tenderán a usar oraciones que tendrán muchas palabras visuales como "No veo muchas ganancias aquí", "Mira, yo quería que las cosas fueran así", "¿Viste lo que dijo?", Etc. Disfrutan leyendo, viendo televisión, escribiendo cosas y jugando juegos intelectuales.
Estudiantes auditivos
Por otro lado, el auditory learners find it easy to just listeny siga las instrucciones. El comentario utilizado con más frecuencia sería "El manual es demasiado largo para leerlo, por favor dígame qué aplicaciones se van a utilizar".
A los estudiantes auditivos les gusta pedir información en el habla. En lugar de leer un libro, les gustaría escuchar un audiolibro donde se les narrarán las líneas. Si les envía incluso un correo breve, lo más probable es que respondan algo así como “Sí, recibí el correo, pero no tuve tiempo para revisarlo. ¿Podríamos hablar de eso ahora?
Los estudiantes auditivos usan oraciones auditivas como "No me gusta cómo suena eso", "El plan suena genial". Les gusta escuchar y tararear, a veces inconscientemente, y les encanta escuchar música. Disfrutan los juegos de palabras y las conversaciones.
Estudiantes cinestésicos
Los Kinesthetic Learners querrán conocerte en persona antes de tomar cualquier decisión. Utilizarían palabras predominantemente relacionadas con el tacto, el sentimiento y la presencia. Sus oraciones sonarían como "Este es un tema delicado", "Esto no se siente bien"
They like to hold things while talking.Incluso si complementan el color de tu vestido, podrían extender la mano y tocar tu vestido. Disfrutan de los deportes y el baile. El aprendiz emocional trata de relacionar cada información que recibe y retiene con emociones y sentimientos.
Los sentimientos juegan un papel importante cuando se trata de aprendices emocionales, retienen y recuperan información en relación con sentimientos o emociones. Creen en acciones y aplicaciones y fortalecen su aprendizaje al hacerlo. La respuesta típica sería "Está bien, he visto o escuchado lo que quieres que haga, ahora déjame intentarlo".
Prefieren aplicarlo en lugar de escucharlo o verlo, para ellos la aplicación es importante. En este caso, los buenos supervisores combinarán métodos visuales, verbales y emocionales para dar un esfuerzo y seguimiento libres de malentendidos. Si alguna vez se encuentra con un empleado que parece estar en su propio mundo o "preocupado", la mejor estrategia sería presentar la información de diversas formas.
People do cross over from one style to anotherpero los investigadores dicen que nos quedamos en nuestra propia zona de confort el 70% de las veces. Por lo tanto, identificarse y adaptarse al estilo principal de alguien puede ayudarlo a romper el hielo más rápido con esa persona y construir una relación.
Take a moment.¿Qué estilo prefiere normalmente al comunicarse con sus compañeros de trabajo? ¿Qué técnica de adaptación usas al recibir información para que los demás empleados entiendan con un estilo de aprendizaje diferente?
En general, comprender la diversidad consiste en sentirse cómodo en una sociedad interrelacionada y proporcionar un resultado óptimo en un lugar de trabajo interdependiente que es una representación de las diferentes características demográficas del mundo.
Conozca el estilo de aprendizaje de sus compañeros de equipo
Al trabajar con compañeros de equipo con diferentes tendencias de aprendizaje, es importante conocer las preferencias de aprendizaje de cada uno de ellos. Comunicarse con ellos de una manera que les guste para recibir información no solo podría hacerlos más receptivos sino también productivos.
Esta hoja de trabajo está diseñada para dar una indicación clara de las preferencias de aprendizaje de una persona. Responda las preguntas lo mejor que pueda.
| SI | Declaraciones | SI | NO |
|---|---|---|---|
| 1. | Prefiero ver un video a leer. | ||
| 2. | Cuando canto, conozco la letra de las canciones | ||
| 3. | Tengo habilidad atlética. | ||
| 4. | Puedo imaginarme el escenario de una historia que estoy leyendo. | ||
| 5. | Estudio mejor con música de fondo. | ||
| 6. | Disfruto del aprendizaje práctico. | ||
| 7. | Prefiero practicar deportes que ver a alguien jugarlos. | ||
| 8. | Leer en voz alta me ayuda a recordar. | ||
| 9. | Prefiero ver a alguien realizar una tarea antes que yo. | ||
| 10. | Coordino el color de mi ropa. | ||
| 11. | Soy bueno rimando y rapeando. | ||
| 12. | Utilice frases como: "Estoy contra la pared" | ||
| 13. | Miro algo muchas veces antes de entenderlo. | ||
| 14. | Prefiero recibir instrucciones orales que escritas. | ||
| 15. | Tengo dificultades para permanecer quieto durante largos períodos de tiempo. | ||
| dieciséis. | Utilizo frases como "Eso se ve bien". | ||
| 17. | Soy bueno averiguando cómo funciona algo. | ||
| 18. | Puedo entender una conferencia grabada. |
| Questions that are visual in nature | 1, 4, 9, 10, 13, 16 |
| Questions that are auditory in nature | 2, 5, 8, 11, 14, 18 |
| Questions that are kinesthetic in nature | 3, 6, 7, 12, 15, 17 |
Compare todas sus respuestas "Sí" con la tabla que se muestra arriba. Dependiendo del tipo de aprendizaje en el que encaja esa pregunta, escriba el número de pregunta correspondiente bajo los títulos adecuados en la tabla.
| Visual | Auditivo | Cinestésico |
|---|---|---|
| Total | Total | Total |
El cuadro con el número máximo de números de preguntas determinará su estilo de aprendizaje dominante. Si alguien no encuentra emergiendo un estilo dominante claro, no hay nada de qué preocuparse. ¡Podría ser un individuo versátil!