Estilos de dominio y aprendizaje del cerebro
Las personas tienden a usar ambos lados de su cerebro por igual. Sin embargo, las investigaciones muestran que los hombres tienden a favorecer el lado izquierdo del cerebro y las mujeres el derecho. Sin duda, existen diferencias entre los comportamientos de hombres y mujeres, lo cual es un efecto del dominio del cerebro.
La dominancia se debe a los niveles hormonales que inhibe un niño antes y después del nacimiento. Las capacidades que resultan en el uso de los lados izquierdo y derecho del cerebro se enumeran a continuación. Pero, teniendo en cuenta que estos se basan en tendencias y no son absolutos.
Funciones del lado izquierdo
| Almacenamiento y recuperación de datos | Conceptos abstractos |
| Matemática y ciencia | Procesos y Sistemas. |
Funciones del lado derecho
| Almacenamiento y recuperación de emociones | Percepción del entorno físico |
| Idioma | Humanidades |
| Historia | Creatividad y expresión artística. |
Los comportamientos difíciles se deben al desequilibrio en el uso de los dos lados del cerebro. Como, por ejemplo, una persona de cerebro izquierdo que usa solo hechos y lógicas, pero desprovista de emociones, puede herir los sentimientos de los demás. Pueden ser mecánicos e insensibles.
Por otro lado, las personas que tienen el cerebro derecho y usan solo las emociones pueden estar emocionalmente agotadas, ya que sus emociones podrían ser engañadas y mal utilizadas o manipuladas en un costoso error. Las personas de cerebro izquierdo son muy buenos navegantes, tienden a procesar direcciones e instrucciones incluso más fácilmente que las de cerebro derecho, que usan puntos de referencia para llegar a un lugar o navegar.
Las personas del cerebro derecho son más sensibles a las condiciones ambientales como el calor, la luz, el ruido, los olores, etc. Al ser muy creativos, siempre intentarán encontrar nuevas formas de hacer las cosas, a diferencia del cerebro izquierdo, que puede tener problemas para pensar fuera de lo común. caja. Las personas de cerebro derecho no se apegan a las reglas, políticas y procedimientos para hacer algo.
Si hay un equipo con personas de cerebro izquierdo y derecho, un supervisor deberá entender que un método de instrucción no funcionará en todos. Necesita ser plenamente consciente de las diferentes formas en que las personas interpretan las declaraciones y luego hacen preguntas, obtienen aportes y usan ambos lados del cerebro para instruir y entrenar de manera efectiva. Es importante abordar tanto la lógica y los hechos como los elementos emocionales.
Los supervisores deben identificar el origen de las conductas difíciles, deben ser muy conscientes de cómo deben entrenar o capacitar a sus empleados, asegurándose de que cada uno de ellos asimile por completo lo dicho por su supervisor. Los aprendices auditivos prefieren escuchar algún tipo de medio para aprender algo, a diferencia de los aprendices visuales que aprenden viendo.