Aspectos básicos del aprendizaje móvil: función del contexto
La razón por la que el aprendizaje móvil se ha convertido en un área de investigación tan interesante es que proporciona una solución de aprendizaje en tiempo real en fragmentos concentrados de información. Si bien esto en sí mismo es una buena metodología de trabajo, los contextos en los que la tecnología móvil realmente se vuelve fructífera podrían no estar disponibles en todos los lugares.
Sin estos contextos y entorno, la tecnología móvil no sobrevivirá. Imagínese una universidad donde hay rígidas horas de formación en el aula, planes de estudio fijos y rutinas inflexibles. El aprendizaje móvil no sobrevivirá un semestre en este entorno. Entendamos la importancia de estos conceptos y cómo juegan un papel tan importante en el aprendizaje móvil.
Cambiar contextos
Anteriormente, el conocimiento estaba restringido a formas físicas como libros y textos. No solo los límites físicos, el conocimiento también se restringió a los límites del espacio. Anteriormente, si necesitaba aprender algo nuevo y no tenía un libro para ello, tenía que buscarlo en las bibliotecas.
Con el crecimiento de los teléfonos móviles y las redes sociales, esa barrera ha caído. Los estudiantes ya no dependen de los profesores para obtener información, ya que las comunidades en línea están organizando rápidamente toda la información relevante en diferentes categorías, lo que hace que la recopilación de información sea muy rápida en tiempo real.
Entender el contexto
A veces, los contextos cambian en el transcurso de un semestre. Por ejemplo, una sesión de capacitación en el aula podría cambiar a un escenario de trabajo de proyecto, donde cada estudiante tiene que interactuar entre sí y obtener resultados, a diferencia del “enfoque de uno a muchos” de aprendizaje al que estaban sometidos anteriormente.
Evaluación, retroalimentación y envío
Cualquier sesión de aprendizaje debe probarse con un sistema de evaluación justo. Las evaluaciones brindan una imagen transparente de lo que los alumnos han logrado lograr mediante una pedagogía de aprendizaje. Sin embargo, el sistema tradicional de evaluaciones implica hacer que los estudiantes aparezcan como pruebas, donde completan conjuntos de preguntas con respuestas y obtienen calificaciones en función de sus respuestas.
Si bien este sigue siendo el estándar en la tecnología de aprendizaje móvil, lo que cambia es que el aprendizaje móvil elimina el ángulo subjetivo de las evaluaciones. Ahora, los estudiantes saben que sus puntuaciones y clasificaciones son genuinas, ya que no habría ningún elemento emocional involucrado en la concesión de notas.
Además, la puntuación electrónica del papel ahorrará mucho tiempo, en comparación con el método tradicional en el que un evaluador tenía que comprobar la respuesta, decidir las puntuaciones, puntuar la respuesta y sumar la puntuación final.
Algunas de estas ventajas similares son:
- Retroalimentacion instantanea
- Comentarios individuales y grupales
- Bancos de estados de cuenta: minimice el esfuerzo
- Monitorear el proceso y los resultados del grupo
- Evaluación transparente
- Facilidad para compartir documentos confidenciales
- Fácil distribución de información
- Proceso de puntuación más rápido
- Más tiempo para practicar y retroalimentar
El aprendizaje móvil también implica aprender a través de cuestionarios, encuestas, tareas de bricolaje, facilidades de presentación y métodos para que los estudiantes involucren sus mentes en los estudios mientras brindan asistencia a través de tutores mutuos en línea.