Expectativas de los estudiantes móviles

La mayor ventaja del aprendizaje móvil es su perfecta interacción con diferentes formas de medios al mismo tiempo. La cantidad de personalización que permite a los alumnos es insuperable. Esto da como resultado una curva de aprendizaje social personalizada, donde cada individuo aprende a su propio ritmo cómodo.

El uso de diferentes metodologías y pedagogías permite a los usuarios tener una sólida comprensión del tema. Mientras los estudiantes están trabajando en unBYOD Principle (Traiga su propio dispositivo), permite un alto grado de familiaridad con la herramienta, lo que reduce las frustraciones por no poder acceder al dispositivo.

Sin embargo, todo depende de la creación de un diseño bien planificado y organizado para aquellos estudiantes que han utilizado la tecnología principalmente para interacciones sociales hasta ahora. Pedirles que hagan un cambio hacia el uso de la tecnología para el aprendizaje requiere una comunicación clara y establecer expectativas con ellos. Para cumplir con estos requisitos, las siguientes recomendaciones serán útiles:

• Las tecnologías que van a utilizar los alumnos deben estar bien explicadas para conocer sus beneficios.
• Los recursos de aprendizaje y la estrategia de finalización del curso deben ser compartidos por el entorno de aprendizaje virtual.
• Las herramientas deben compartir una vista previa de las ventajas para los alumnos a través de la experiencia de aprendizaje innovadora.
• Ofrezca una plataforma coherente para los alumnos cuando utilizan la tecnología para la educación.
• Ofrezca igualdad de condiciones a todos los alumnos, a pesar de su velocidad de aprendizaje o de su conjunto de habilidades.
• Impresione el futuro de la educación basada en la tecnología en los principiantes.

Estas recomendaciones tienen en cuenta el hecho de que el aprendizaje móvil es esencialmente una plataforma en la que el aprendizaje compartido ya ha dado forma a los niveles de inteligencia de diferentes personas en el aula.

Los estudiantes que comparten información en línea ha cambiado la forma en que se percibía la educación desde épocas anteriores. Ahora, hay una brecha menor entre los estudiantes competentes y los estudiantes trabajadores que quieren ser competentes.