Habilidades motivadoras: ¿qué te motiva?

La siguiente hoja de trabajo está diseñada para descubrir qué te motiva para que puedas encontrar tu fuente de motivación en la vida. Esto no solo ayudará a las personas a concentrarse en lo que es importante en la vida, sino que también las hará conscientes de los desafíos que enfrentan y de los pasos que deben tomar para superarlos.

Es una lista de cuestionarios con declaraciones que debe completar utilizando sus opciones. Se supone que debe contar el número total de a, b o c al final del cuestionario. La mayor cantidad de opciones le dará una idea precisa del tipo de persona motivadora que es -

• I feel proud after…

• Resolviendo las cosas.

• Ayudando gente.

• Pensar en problemas y resolverlos.

• I contemplate/think about…

• ¿Qué va a pasar a continuación?

• La sociedad y las personas que la integran.

• Ideas y pensamientos.

• I relax by…

• Participar en una actividad agradable.

• Hablando con amigos.

• Aprendiendo un nuevo pasatiempo.

• My way of functioning…

• Puntualmente, según horario

• Cuando alguien más trabaja conmigo.

• Cuando tengo ganas de trabajar.

• While browsing internet, I like to…

• Busque temas específicos.

• Dedique tiempo a chatear, enviar mensajes y enviar correos electrónicos.

• Explore lo que me atraiga en este momento y deambule.

• According to me, assignments should be…

• Concluido a tiempo.

• Trabajado en grupos.

• Significativo para las personas que trabajan en ellos.

• When I was in school, I used to …

• Haz muchas preguntas a mis instructores.

• Haz muchos amigos.

• Dedique tiempo a leer sobre muchos temas.

• Maintaining schedules…

• Ayúdame a organizarme.

• Ayúdame a coordinarme adecuadamente con los demás.

• Mantenme concentrado en la tarea que tengo por delante.

• I like to be thought of as…

• Organizado, ordenado, puntual.

• Amable, amistoso, considerado.

• Inteligente, curioso, observador.

• While partaking in a task…

• Termino la tarea.

• Me gusta trabajar en equipo con la ayuda de otros.

• Quiero trabajar y seguir aprendiendo de principio a fin.

Outcome

• Highest tally of a’s- Orientado a objetivos: disfruta hacer el trabajo de una manera directa y obvia. Si tiene algún problema con su tarea, es más probable que encuentre a una persona con la que pueda interactuar y haga sus preguntas para obtener ayuda.

• Highest tally of b’s- Orientado a las relaciones: te interesa principalmente el contacto social. Aprender es una forma de interactuar con la gente para ti. Trabajar de forma independiente o concentrarse en su tarea de forma aislada no es su taza de té. Es difícil motivarse sin compañía para usted.

• Highest tally of c’sOrientado al aprendizaje: le interesa aprender cosas nuevas. Está interesado en intentar diferentes tareas para aprender algo nuevo de ellas. Si la tarea tarda más en completarse que el proceso de aprendizaje, entonces te frustra. Estas personas odian si no pueden configurar un televisor incluso después de haber leído todo el manual de instrucciones.

La unidad de conteo más alta es su estilo de motivación principal; sin embargo, la segunda unidad más alta es su estilo motivacional secundario. Significa que si una persona orientada a objetivos encontrara motivación, intentará hacer el trabajo por sí mismo, sin embargo, si su estilo motivacional secundario está orientado al aprendizaje, entonces le gustará leer sobre la tarea y aprender sobre ella primero. y luego empezar a trabajar en ello.