Evolución de la etiqueta: higiene concomitante
Los expertos afirman que con el advenimiento de la cultura, la etiqueta social experimentó una evolución en tres categorías principales, cada una de estas categorías se centró en temas específicos que regulaban la forma en que las personas mantenían su vida personal y social.
Estas tres categorías son:
- Hygiene
- Courtesy
- Normas culturales
La higiene se centró en el saneamiento y la limpieza que protegen a las personas de las enfermedades, la cortesía se centró en la supervivencia y la aceptación social, mientras que las normas culturales se establecieron para sentirse protegido en compañía de personas de ideas afines.
Esto se denominó concomitancees decir, nacer como consecuencia de una acción. Dado que los tres campos son vitales para la vida de una persona, uno puede comprender cuán abarcativas son las etiquetas en la vida de una persona.
Hygiene-concomitant Etiquettese desarrolló a partir de la necesidad de enseñar modales a los demás que prevengan la enfermedad y su transmisión. Estas etiquetas se enseñan a una edad temprana, especialmente porque los niños son los más vulnerables a las enfermedades e inculcarles una buena higiene a una edad temprana va a construir un hábito saludable en ellos.
Al preguntarles a los niños de 12 años por qué estaban metiendo las servilletas antes de tomar la sopa, estornudando en sus pañuelos, mientras otros simplemente estornudaban y tosían en el aire, todos simplemente dirían “Mamá nos lo enseñó”. Cuando se les pregunta por qué sus madres les enseñaron eso, probablemente dejarían en blanco. Cuando las personas alcanzan la pubertad, se dan cuenta de la razón por la que sus padres les pidieron que siguieran ciertos códigos, sin embargo, hasta ese momento, las etiquetas pueden mantenerlos a salvo.
La disciplina de los padres y un entorno de crecimiento saludable son cruciales para el éxito de esta etiqueta. El propósito es hacer que estas etiquetas formen parte de su naturaleza para cuando alcancen la edad adulta mediante la aplicación y la práctica constantes.
Dependiendo de los diferentes hogares, los diferentes niños tendrán diferentes etiquetas, como no hacer mucho ruido en la mesa del comedor, no hablar con la comida en la boca o nunca compartir un pañuelo con otra persona; sin embargo, las escuelas ahora han establecido un conjunto uniforme de pautas. sobre la etiqueta de higiene.
Aquí hay una lista de algunas de las etiquetas de higiene más básicas:
Usar pañuelos faciales para limpiar las secreciones respiratorias.
Desechar los pañuelos faciales en recipientes adecuados.
Cubrirse la boca y la nariz al toser y estornudar.
Desinfección de manos tras contacto accidental con secreciones respiratorias.
Mantener una distancia de al menos 3 pies de los demás mientras tose y estornuda.