Pensamiento crítico: perspectivas cambiantes
La gente cree que cuanto más rápido resuelven un problema, mejores habilidades de resolución de problemas tienen. Este pensamiento se ha arraigado profundamente en la mente de las personas en general desde su infancia a través de una serie de técnicas de evaluación tradicionales llamadasend-term examinations, donde se le pide a la gente que responda algunas preguntas en un escenario siempre con un límite de tiempo.
Este pensamiento anima a los estudiantes a llegar a la conclusión más rápida y no a la más óptima. Se ha observado que este método deja un efecto desastroso en el pensamiento lateral de los estudiantes. Dejan de tener respuestas imaginativas y se institucionalizan según los métodos dados en sus libros. En otras palabras, aprenden a dar su dócil adherencia a la norma, en lugar de desafiar la norma, lo que trae progreso y novedad. Un simple ejercicio ilustrará lo que queremos decir.
La siguiente cadena de palabras es en realidad una oración de la que se ha eliminado una vocal. Si puede usar la vocal solo once veces, y en once lugares diferentes, obtendrá la oración. Trate de averiguar cuál podría ser la oración.
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La mayoría de las personas que intentan una solución se apresuran a asumir que la primera palabra es "muy" y, dependiendo de eso, llegarían a la conclusión de que la vocal que falta es "e". Sin embargo, a medida que avanzan, se dan cuenta de que colocar 'e' once veces en once lugares diferentes no crea una oración significativa al final. La razón detrás de su confusión es su decisión rápida pero errónea de que la primera palabra es "muy". Por lo tanto, están haciendo todo lo posible para crear una oración con la palabra incorrecta.
Cuando las nociones preconcebidas nos impiden explorar otras opciones, nos quedamos estancados tratando de encontrar una solución para nosotros mismos dentro de ese pensamiento limitado. Es decir, pensamos el resto de opciones como discrepancias, o como en este caso, palabras diferentes como discrepancias que no se adhieren a nuestra forma de resolver el rompecabezas.
¿Qué tal intentar resolver el rompecabezas con una palabra diferente? Probemos "todos". Puede encontrar que el problema se resuelve de inmediato. Las palabras forman una oración significativa que dice: "Every fine exemplar exceeds what we expect."
Los solucionadores de problemas de todo el mundo están atrapados en lo que ahora conocemos como la "red de velocidad", donde están más inclinados a encontrar la solución más rápida, en comparación con la mejor solución. Necesitan darse cuenta de que la velocidad es necesaria, pero no es, en última instancia, la condición suficiente para el pensamiento crítico.
La velocidad debe complementarse con pensamiento creativo y análisis concluyente. Los juicios y decisiones apresurados terminan trayendo resultados desastrosos tanto a nivel personal como profesional. Irónicamente, una decisión apresurada causa más pérdida de tiempo para corregir los errores, lo que podría evitarse fácilmente si se pensara adecuadamente en la planificación y ejecución en las etapas iniciales.
Cuando nos enfrentamos a una crisis personal o profesional, debemos encontrar una identificación precisa de nuestro problema y luego llegar a resultados mejores y más rápidos. Un informe reciente indicó que alrededor de dos tercios de los gerentes utilizan menos del 50% de su capacidad intelectual colectiva para la organización para la que trabajan.
En el mundo actual, muchas personas, equipos e instituciones enteras se someten a entrenamientos que les ayudan a agudizar sus habilidades cerebrales. La necesidad de pensar críticamente ahora menos en un bien valioso y más en un requisito.